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2021-2022-2《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學大綱(2021版概論)

發布日期:2022-02-28 作者: 來源: 點擊:

課程名稱

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

課程編碼

20033

課程類型

公共基礎課

課程性質

必修課

適用范圍

2021級全校各專業本科生

學分數

4

先修課程

 

《思想道德修養與法律基礎》

 

學時數

64學時

實驗/實踐學時

10學時

課外學時

考核方式

考試(平時30%+實踐10 %+期末60 %)

制定單位

馬克思主義學院

制訂日期

2022年3 月

執筆者

齊玉美

審核者

蘇立公

  1. 課程簡介

     

    2021版《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(簡稱《概論》)是高等院校的政治理論課和公共必修課。著重講述馬克思主義中國化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國特色的社會主義理論體系的形成發展、基本原理和理論價值與實踐意義的課,是大學生學習和掌握中國化馬克思主義的基本理論的主渠道。

  2. 教學目標

     

    通過本課程的學習,幫助學生系統地掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想三大理論成果的基本原理、觀點與方法,把握理論成果的科學性、創新性和實踐性特征,樹立科學的世界觀、價值觀與人生觀,從而自覺以馬克思主義中國化的理論成果作為認識世界和改造世界的理論武器,使自己成為中國特色社會主義道路的堅定的維護者和實踐者。

  3. 主要教學模式和教學手段

     

    1、教學模式:課堂講授+實踐教學

    課堂教學50學時 實踐教學10學時 復興考試4學時

    三三制案例教學,討論啟發情境式多種教學方式

    2、教學手段:多媒體為主,疫情期間線上線下互動等多種教學手段。

  4. 教學內容(要求編寫所有章節的主要內容

    導論馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果(2學時)

     

    (一)目的和要求

    增深學生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果的理解;增進學生對中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就的認識;

    增強學生運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題的能力;

    (二)主要內容:

    第一節馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果

    第二節“馬克思主義中國化”的提出及其內涵

    第三節馬克思主義中國化的理論成果

  5. 教學重難點

    什么是馬克思主義?

    馬克思主義為何中國化以及怎樣中國化?

    馬克思主義中國化“成果如何”?

    馬克思主義中國化“意義何在”?

    第一章毛澤東思想及其歷史地位(4學時)

     

    (一)目的和要求

    1.通過學習,使同學們深刻認識毛澤東思想作為馬克思主義中國化的第一個重大理論成果,至今依然閃耀著真理光芒。正確理解毛澤東思想的形成和發展;

    2.深刻把握毛澤東思想的主要內容和活的靈魂,同時理解毛澤東思想的歷史地位。

    (二)主要內容:

    第一節毛澤東思想的形成和發展

    1、毛澤東思想形成發展的歷史條件

    2、毛澤東思想形成發展的過程

    第二節毛澤東思想的主要內容和活的靈魂

    1、毛澤東思想的主要內容

    2、毛澤東思想活的靈魂

    第三節毛澤東思想的歷史地位

    1、馬克思主義中國化的第一個重大理論成果

    2、中國革命和建設的科學指南

    3、中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富

    (三)教學重難點

    教學重點

    1.毛澤東思想形成發展的過程

    2.毛澤東思想的主要內容

    3.毛澤東思想活的靈魂

    教學難點

    1如何科學的評價毛澤東和毛澤東思想

  1. 毛澤東思想的歷史地位

    第二章新民主主義革命理論(4學時)

    (一)目的和要求

    1.本專題是毛澤東思想概論的重點。通過學習,使學生能夠把握毛澤東思想的新民主主義理論的基本內容和基本觀點;

    2.從理論的高度去了解、把握中國革命的發展歷程。

    (二)主要內容:

    第一節新民主主義革命理論形成的依據

    1、近代中國國情和中國革命的時代特征

    2、新民主主義革命理論的實踐基礎

    第二節新民主主義革命的總路線和基本綱領

    1、新民主主義革命的總路線

    2、新民主主義革命的基本綱領

    第三節新民主主義革命的道路和基本經驗

    1、新民主主義革命的道路

    2、新民主主義革命的三大法寶

    3、新民主主義革命理論的意義

    (三)教學重難點

    1、新民主主義革命的總路線和基本綱領

    2、新民主主義革命和社會主義革命的關系

    3、如何把握新民主主義革命、官僚資本主義的基本內涵

    第三章社會主義改造理論(4學時)

    (一)目的與要求:

    1.使學生了解新民主主義社會的性質與特征,認識社會主義改造的歷史必然性。

    2.使學生掌握對農業、資本主義工商業社會主義改造的基本經驗。

    (二)主要內容:

    第—節從新民主主義社會到社會主義的轉變

    1、新民主主義社會是一個過渡性的社會

    2、黨在過渡時期的總路線及其理論依據

    第二節社會主義改造道路和歷史經驗

    1、適合中國特點的社會主義改造道路

    2、社會主義改造的歷史經驗

    第三節社會主義制度在中國的確立

    1、社會主義基本制度的確立及其理論依據

    2、確立社會主義基本制度的重大意義

    (三)教學重難點

    教學重點

    1.黨在過渡時期的總路線;

    2.進行社會主義改造的必要性和必然性;

    2、初步探索的經驗教訓

    3.“三大改造”的具體內容、特點以及歷史經驗;

    4.社會主義制度的建立和重大意義。

    教學難點:

    1.新民主主義社會的過渡性質;

    2.如何正確評價20世紀50年代中國的社會主義改造;

    3.如何看待社會主義改造和社會主義改革的關系。

    第四章社會主義建設道路初步探索的理論成果(4學時)

     

    (一)目的與要求:

    1.使學生充分理解以毛澤東為代表的共產黨人對社會主義建設的曲折探索;

    2.使學生了解社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓。

    (二)主要內容:

    第一節社會主義建設道路初步探索的重要思想成果

    1、調動一切積極因素為社會主義事業服務

    2、正確認識和處理社會主義社會矛盾的思想

    3、走中國工業化道路的思想

    第二節初步探索的意義和經驗教訓

  2. 初步探索的意義

  3. 初步探索的經驗教訓

    (三)教學重難點

    1、《論十大關系》及其指導思想和新方針的提出;

    2、社會主義社會的矛盾和走中國工業化道路的探索;

    3、正確看待初步探索的意義及經驗教訓

  1. 鄧小平理論(4學時)

     

    (一)目的與要求:

    1.使學生充分理解在鄧小平理論的形成和發展,

    2.使學生認識在其指導下當代中國發生歷史性巨變,改革開放改變了中國又改變了世界,理解新時期黨和國家全部理論和實踐的主題。

    (二)主要內容:

    第一節鄧小平理論的形成

    1、鄧小平理論的形成條件

    2、鄧小平理論的形成過程

    第二節鄧小平理論的基本問題和主要內容

    1、鄧小平理論回答的基本問題

    2、鄧小平理論的主要內容

    第三節鄧小平理論的歷史地位

    1、馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發展

    2、中國特色社會主義理論體系的開篇之作

    3、改革開放和社會主義現代化建設的科學指南

    (三)教學重難點

    1、鄧小平理論的形成條件及過程

    2、鄧小平理論回答的基本問題和主要內容

    第六章“三個代表”重要思想(4學時)

     

    (一)目的與要求:

    1.使學生掌握領會“三個代表”重要思想的真諦和歷史地位。

    2.認識三個代表重要思想對馬克思主義社會主義學說的重要貢獻,在中國社會主義建設中具有時代意義。

    (二)主要內容:

    第一節“三個代表”重要思想的形成

    1、“三個代表”重要思想的形成條件

    2、“三個代表”重要思想的形成過程

    第二節“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內容

    1、“三個代表”重要思想的核心觀點

    2、“三個代表”重要思想的主要內容

    第三節“三個代表”重要思想的歷史地位

    1、中國特色社會主義理論體系的接續發展

    2、加強和改進黨的建設,推進中國特色社會主義事業的強大理論武器

    (三)教學重難點

    1.“三個代表”重要思想的主要內容。

    2.“三個代表”重要思想的歷史地位

    3.“三個代表”重要思想的核心觀點之間的關系。

    4.貫徹“三個代表”重要思想關鍵在堅持與時俱進,核心在堅持黨的先進性。

    第七章科學發展觀(4學時)

    (一)目的與要求

    1.掌握認識科學發展觀的主要內容和歷史地位及其現實意義?

    2. 掌握馬克思主義中國化的時代性。

    (二)主要內容

    第一節科學發展觀的形成

    1、科學發展觀的形成條件

    2、科學發展觀的形成過程

    第二節科學發展觀的科學內涵和主要內容

    1、科學發展觀的科學內涵

    2、科學發展觀的主要內容

    第三節科學發展觀的歷史地位

    1、中國特色社會主義理論體系的接續發展

    2、發展中國特色社會主義必須長期堅持的指導思想

    (三)教學重難點

    1. 科學發展觀的科學內涵

    2. 科學發展觀的主要內容

    3. 科學發展觀的創新發展

    第八章習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位(6學時)

     

  2. 目的與要求

    1、使學生能夠全面地理解習近平新時代中國特色社會主義思想創立的社會歷史條件,深刻地感受中國特色社會主義進入新時代、世界正經歷百年未有之大變局;

    2、使學生能夠準確地掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系,增強學生對習近平新時代中國特色社會主義思想歷史地位的政治、思想、情感認同。

    3、使學生能夠理性地認識中華民族偉大復興正處于關鍵時期,堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心,不斷為建設美好世界貢獻中國智慧和中國方案。

    (二)主要內容

    第一節習近平新時代中國特色社會主義思想創立的社會歷史條件

    1、中國特色社會主義進入新時代

    2、世界正經歷百年未有之大變局

    3、中華民族偉大復興正處于關鍵時期

    第二節習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容

    1、習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義

    2、習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵

    3、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品質

    第三節習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位

  1. 當代中國馬克思主義21世紀馬克思主義

  2. 實現中華民族偉大復興的行動指南

  3. 建設美好世界的中國智慧和中國方案

  4. 教學重難點

  1. 習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系

  2. 習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位

    第九章堅持和發展中國特色社會主義的總任務(4學時)

     

    (一)目的與要求:

    使學生掌握認識中華民族復興偉大夢想,理解圓夢的時間表、路線圖。對比、剖析在實現中國特色社會主義現代化強國的征程中黨在不同時間段和歷史背景下的戰略步伐

    (二)主要內容

    第一節實現中華民族偉大復興的中國夢

    1、中華民族近代以來最偉大的夢想

    2、中國夢的科學內涵

    3、奮力實現中國夢

    第二節建成社會主義現代化強國的戰略安排

    1、開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程

    2、實現社會主義現代化強國“兩步走”戰略的具體安排

    第三節建設社會主義現代化國家的戰略導向

  3. 立足新發展階段

  4. 貫徹新發展理念

  5. 構建新發展格局

  1. 教學重難點

    1.正確判斷近代以來中國人民尋夢、追夢、圓夢的歷史進程

    2.科學把握中國夢的科學內涵和實現中國夢的路徑

    3.搞清楚建成社會主義現代化強國的戰略安排

    4.中國特色社會主義建設時期的各階段實現中國夢路徑的關系

    第十章“五位一體”總體布局(10學時)

     

  2. 目的與要求:

    掌握習近平經濟思想;準確把握健全人民當家作主制度體系的主要目的和基本任務;把握建設文化強國的重要性及內涵、思路;掌握在發展中保障和改善民生的重要性和舉措;掌握習近平生態文明思想。

    能夠運用全面、發展、辯證的觀點認識我國社會的發展現狀和未來方向,加強對我國未來發展的堅定信心,結合專業特長投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中

    (二)主要內容:

    第一節實現經濟高質量發展

    1、堅持習近平經濟思想

    2、深化供給側結構性改革

    3、建設現代化經濟體系

    第二節發展社會主義民主政治

    1、堅持中國特色社會主義政治發展道路

    2、健全人民當家作主制度體系

    3、堅持和發展愛國統一戰線

    4、堅持“一國兩制”,推進祖國統一

    第三節建設社會主義文化強國

    1、堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度

    2、培育和踐行社會主義核心價值觀

    3、堅定文化自信、繁榮發展社會主義文化

    第四節加強以民生為重點的社會建設

    1、在發展中保障和改善民生水平

    2、加強和創新社會治理

    第五節建設美麗中國

    1、堅持習近平生態文明思想

    2、推動綠色發展,促進人與自然和諧共生

    (三)教學重難點

    教學重點:

    1.如何認識習近平經濟思想

    2.堅持走中國特色社會主義政治發展道路

    3.建設文化強國的重要性及內涵、思路。

    4.如何在發展中保障和改善民生

    5.習近平生態文明思想的主要內容

    教學難點:

    1.建設現代化經濟體系

    2.如何堅持把人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中

    3.如何堅定文化自信,繁榮發展社會主義文化

    4.如何加強和創新社會治理

    5.如何推動綠色發展,促進人與自然和諧共生

    第十一章“四個全面”戰略布局(4學時)

  1. 目的與要求

    了解中國社會主義現代化國家的基本特征;掌握全面深化改革的總目標;把握習近平法治思想的主要內容;理解新時代黨的建設總要求。能夠運用系統、全面、發展的眼光認識“四個全面”戰略布局;能夠運用理論與實踐相結合的思維方法分析問題和解決問題。增強”四個自信“,強化家國情懷,結合專業特長投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中。

    (二)主要內容:

    第一節全面建設社會主義現代化國家

    1、從全面建成小康社會到全面建設社會主義現代化國家

    2、中國社會主義現代化國家的基本特征

    第二節全面深化改革

    1、堅定不移地全面深化改革

    2、堅持全面深化改革的方向、立場和原則

    3、堅持和完善中國特色社會主義制度,推進國家治理現代化

    第三節全面依法治國

    1、堅持習近平法治思想

    2、中國特色社會主義法治道路

    3、深化依法治國實踐

    第四節全面從嚴治黨

    1、全面從嚴治黨是偉大的自我革命

    2、新時期黨的建設總要求

    3、把全面從嚴治黨引向深入

    (三)教學重難點

    教學重點:

    1.全面建成小康社會新的目標要求

    2.堅持全面深化改革的方向、立場和原則

    3.習近平法治思想的重要意義和主要內容

    4.新時代黨的建設總要求

    教學難點:

    1.中國社會主義現代化國家的基本特征

    2.全面深化改革的目標

    3.深化依法治國實踐

    4.全面從嚴治黨是偉大的自我革命

    第十二章實現中華民族偉大復興的重要保障(4學時)

  2. 目的與要求

    掌握堅持總體國家安全觀的意義以及如何走好中國特色國家安全道路;掌握習近平強軍思想;理解新時代如何推進“一國兩制“基本國策的實行。增強”四個自信“,強化家國情懷,結合專業特長投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中。

  3. 主要內容:

  1. 堅持總體國家安全觀

  2. 國家安全是安邦定國的重要基石

  3. 堅持走中國特色的國家安全道路

  4. 著力防范化解重大風險

    第二節加強國防和軍隊現代化

    1、堅持習近平強軍思想

    2、堅持黨在新時期的強軍目標

    3、構建一體化的國家戰略體系和能力

    第三節堅持“一國兩制”推進祖國統一

  1. 全面準確貫徹“一國兩制”方針

  2. 確?!耙粐鴥芍啤睂嵺`行穩致遠

  3. 實現祖國完全統一

    (三)教學重難點

    1.掌握習近平強軍思想的重要內容

    2.理解實現祖國完全統一是中華民族根本利益所在

    3.總體國家安全觀的科學內涵

    第十三章中國特色大國外交(4學時)

  4. 目的與要求

    認識到世界正處于大發展大變革大調整時期,和平與發展仍是當今時代的主題,和平、發展、合作、共贏成為不可阻擋的時代潮流;掌握習近平外交思想的核心要義和新時代對外工作的根本遵循;明確中國堅持獨立自主和平外交政策;了解“一帶一路”建設順應時代潮流,理解構建人類命運共同體思想的內涵,以及如何共商共建人類命運共同體。

    通過對國內國外局勢的了解,培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。增強對中國特色大國外交的民族自豪感。

    (二)主要內容:

    第一節堅持習近平外交思想

  1. 習近平外交思想核心要義

  2. 新時期外交工作的根本遵循

  3. 堅持走和平發展道路

  1. 堅持獨立自主的和平外交政策

  2. 推動建設新型國際關系

    第三節推動構建人類命運共同體

    1、人類命運共同體思想的內涵

    2、促進“一帶一路”國際合作

    (三)教學重難點

    1、理解習近平外交思想的核心要義

    2、掌握人類命運共同體的內涵

    3、掌握獨立自主和平外交政策

    4、理解新時代對外工作的根本遵循

    5、一帶一路如何促進國際合作

    第十四章堅持和加強黨的領導(4學時)

    (一)目的與要求

    實現中華民族偉大復興關鍵在黨,理解這個問題有助于我們堅定在黨的領導下為中國特色社會主義事業而奮斗的決心和信念。通過教學使學生了解中國共產黨的領導的領導地位是歷史和人民的選擇,黨的領導是中國特色社會主義最本質特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,認識新時代中國共產黨的歷史使命,進而增強學生們對黨對一切工作的領導的認同。

    (二)主要內容:

    第一節實現中華民族偉大復興關鍵在黨

    1、中國共產黨的領導地位是歷史和人民的選擇

    2、中國特色社會主義最本質的特征

    3、新時代中國共產黨的歷史使命

    第二節堅持黨對一切工作的領導

    1、黨是最高政治領導力量

    2、確保黨始終總攬全局協調各方

    3、全面增強黨的執政本領

    (三)教學重難點

    1.理解中國共產黨的領導地位是歷史和人民的選擇

    2.理解中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征

    3.理解中國共產黨在新時代的歷史使命

    4.理解中國共產黨是最高政治領導力量

     

  3. 概論課的實踐教學及安排

     

    章節

    主題

    學時

    導論馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果

     

    討論:新時代青年的覺醒

     

    1學時

    第一章毛澤東思想及其歷史地位

     

    討論:走近偉人—我心中的毛澤東

    1課時

    第二章新民主主義革命理論

     

    故事會:分享革命故事 傳承紅色基因

    1課時

    第五章鄧小平理論

     

    閱讀《鄧小平春天的總設計師》

    1課時

    第六章“三個代表”重要思想

     

    觀影討論:《人民的名義》

     

    1課時

    第八章習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位

     

    分享北京2022年冬奧會,感受新時代

    1課時

    第十章“五位一體”總體布局

     

    分享我美麗可愛的家鄉

    1課時

    第十一章實現中華民族偉大復興的重要保障

     

    觀影《護航》

    1課時

    第十二章中國特色大國外交

     

    知識競賽:“一帶一路”知多少

    1課時。

    第十三章堅持和加強黨的領導

     

    主題演講:我心中的中國共產黨

    1課時

     

    六、推薦教材和教學參考書

    1.教材:《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,高等教育出版社2021版

    2.教學參考書:

    (1)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,高等教育出版社,2018年修訂版

    (2)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論案例匯編》 馬克思主義學院匯編,2021年

    (3)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材編寫組,《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課疑難問題解析》,高等教育出版社,2008年12月第1版。

    (4)《習近平談治國理政》,外文出版社,2014年版;《習近平談治國理政》第二卷, 外文出版社,2017年版?!读暯秸勚螄碚?2019年版。

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